New Leaf — Психологічний центр
RU

Категорія блогу

Розвиток дітей: мовлення, увага, навчання і вікові кризи

Як розвиваються мовлення, увага й навички дитини і коли звернутися до фахівця: затримка мовлення, дислексія, СДУГ, аутизм, адаптація до садка і школи.

25 статей3 теми

Тема

Розвиток дитини і затримки

4 статті

Розвиток дитини за віком має свої норми і тривожні сигнали: статті пояснюють, як розпізнати затримку мовленнєвого розвитку, навіщо дитині призначають ЕЕГ і чому застарілий термін олігофренія більше не вживають. Скринінгові тести на затримку розвитку і мовлення допоможуть батькам зорієнтуватися, а якщо дитина помітно відстає від однолітків, глибше оцінити її розвиток допоможе дитячий нейропсихолог у Києві.

Консультація за темою

Очно на Печерську та онлайн по всій Україні

Дитячий нейропсихолог у Києві
Тести за темою:Тест на затримку розвитку у дитини — скринінг вікових ознак для батьківТест на затримку мовлення у дитини — скринінг ознак для батьків

Тема

Дислексія і дисграфія

2 статті

Коли дитині важко читати чи писати попри старання, причиною можуть бути дислексія і дисграфія: статті пояснюють їхні ознаки, причини та доказові методи допомоги. Помітити перші сигнали допоможуть тести на дислексію і дисграфію для батьків, а системну роботу з навичками читання, письма й лічби веде фахівець з корекції дисграфії, дислексії та дискалькулії.

Консультація за темою

Заняття для школярів — очно в Києві та онлайн

Корекція дисграфії і дислексії у дітей
Тести за темою:Тест на дислексію у дитини — скринінг ознак для батьківТест на дисграфію у дитини — скринінг ознак для батьків

Тема

Адаптація до садка і школи

2 статті

Адаптація до садка і школи дається дітям по-різному: статті пояснюють, де закінчується вікова сепараційна тривога і починається розлад, а також як зрозуміти, що дитина готова до школи. Зорієнтуватися допоможуть тест на готовність дитини до школи і тест шкільної тривожності Філліпса, а якщо звикання затягується на місяці, підтримку дає психолог при адаптації до садочка і школи.

Консультація за темою

М’яка адаптація дитини — онлайн і в Києві

Психолог при адаптації до садочка і школи
Тести за темою:Тест на готовність дитини до школи — чекліст для батьківТест шкільної тривожності Філліпса: 58 запитань і профіль за 8 чинниками

Інші статті категорії

Показати ще 9 статей

Консультація фахівця

Якщо тема не лише цікавить, а й заважає жити, — консультація психолога саме з вашим запитом.

Перевірте себе

Короткі тести за темами категорії. Результат — орієнтир для розмови з фахівцем, а не діагноз.

Про категорію «Розвиток дітей»

Розвиток дітей не підганяється під один календар: перше слово, перші кроки чи впевнене читання з'являються в широкому діапазоні норми, і кожна дитина проходить його у своєму темпі. У психології розвитку дитини виділяють чотири лінії, за якими стежать разом: спілкування й емоції, мовлення, мислення та рух. Батькам корисніше дивитися на напрямок змін, ніж на окрему дату: чи додаються нові вміння і чи не зникають уже набуті. Орієнтиром тут слугують норми розвитку дитини за віком, а не порівняння з однолітками на майданчику.

Як мовлення, увага і рух готують дитину до навчання

Ці лінії тісно переплетені. Мовлення виростає зі спілкування, гри й наслідування, тому важливо не лише скільки слів дитина вимовляє, а й наскільки добре вона розуміє звернену до неї мову. Увага й самоконтроль дозрівають через рух, режим дня та ігри за правилами. Якщо одна лінія помітно відстає, це позначається на інших: затримка мовленнєвого розвитку згодом може ускладнити спілкування з однолітками, а непосидючість заважає засвоювати нове в садку.

Читання й письмо спираються на те, що складається ще в дошкільні роки: уміння чути окремі звуки в слові, утримувати інструкцію в пам'яті, керувати рукою. Тому труднощі в першому класі рідко виникають на рівному місці. Дислексія, наприклад, не пов'язана ні з інтелектом, ні із зором: дитині важко працювати саме зі звуками мовлення. Пояснення «лінується» чи «не старається» тут не допомагають, а лише підточують її віру в себе.

Вікові кризи й адаптація до садка: що належить до норми

Розвиток дитини йде не рівною лінією, а сходинками. Психологи по-різному ділять дитинство на етапи, і вікова періодизація в різних авторів має різні межі, але перехід між етапами часто супроводжується кризою. Уперте «я сам» у три роки чи раптова вразливість на старті школи зазвичай означають, що дитина переросла старі правила, а нові ще не склалися. Це етап дорослішання, а не ознака поганого виховання.

Схожа логіка діє з адаптацією до садка. Сльози під час прощання часто свідчать про міцний зв'язок із батьками, а не про проблему в стосунках. Сепараційна тривога потребує уваги тоді, коли вона не відповідає вікові, тримається місяцями й заважає дитині жити: вона уникає будь-яких ситуацій без батьків, погано спить, скаржиться на біль у животі саме перед розлукою.

Коли розвиток дитини — привід звернутися до фахівця

Насторожувати мають не окремі «запізнення», а стійкі сигнали: дитина втрачає навички, які вже мала, не відгукується на ім'я, майже не користується жестами, а труднощі тримаються місяцями й помітні і вдома, і в садку. Ранні ознаки розладу аутистичного спектра теж оцінюють за поєднанням проявів у спілкуванні та поведінці: жодна окрема риса сама по собі діагнозу не означає.

Розібратися допомагають різні фахівці: педіатр і невролог, логопед, дитячий психолог, нейропсихолог. Діагноз, зокрема СДУГ чи РАС, встановлює лікар, найчастіше дитячий психіатр, а психолог і нейропсихолог оцінюють розвиток і добирають заняття. Тести на цій сторінці лише допомагають батькам підготуватися до розмови. Якщо незрозуміло, з чого почати, першим кроком може стати нейропсихологічна діагностика дитини: вона показує сильні сторони й функції, яким потрібна підтримка.

А щоденна підтримка розвитку відбувається вдома, у звичайній грі: розмови, книжки, рух, настільні ігри з правилами. Для таких занять ми зібрали розвивальні ігри та завдання, які легко вбудувати в будні без окремого «уроку».

Часті питання

Коли варто хвилюватися, якщо дитина не говорить?

Порадитися з фахівцем варто, якщо в рік немає белькоту й жодного слова, у півтора року дитина вимовляє менш ніж три слова, крім «мама» і «тато», а у два роки не складає фраз із двох слів. Окремий сигнал — втрата вже набутих слів у будь-якому віці. Таблиця норм за віком є в матеріалі про затримку мовлення.

Що таке дисграфія?

Дисграфія — стійкі труднощі з письмом, які не пояснюються лінню чи неуважністю: дитина пропускає й переставляє літери, плутає схожі звуки, пише повільно й нерозбірливо, хоча старається. Зазвичай її помічають у перших класах. Причини й методи допомоги з доказовою базою розбираємо у статті про дисграфію.

Як зрозуміти, що дитина готова до школи?

Читати й рахувати до першого класу вміють не всі, і це не головне. Важливіше, чи здатна дитина кілька хвилин зосереджуватися на одній справі, чути вчителя, домовлятися з однолітками й переживати невдачу без сліз щоразу. Решту навичок дасть сама школа. Що ще враховують психологи, видно з розбору готовності дитини до школи.

Як пережити кризу трьох років?

Упертість, протести й часте «я сам» у цьому віці показують, що дитина вчиться бути самостійною, а не свідчать про погане виховання. Допомагає давати їй вибір у дрібницях, зберігати спокійні й передбачувані правила та не втягуватися в боротьбу за владу. Пам'ятайте, що криза трьох років минає, а навички самостійності лишаються.

Як розпізнати СДУГ у дитини?

Активність і неуважність притаманні всім дітям. Про СДУГ думають, коли труднощі з увагою, імпульсивність чи надмірна рухливість помітні в різних місцях, та вдома, і в садку чи школі, тривають місяцями й заважають навчанню та дружбі. Діагноз ставить фахівець після обстеження. Як допомогти гіперактивній дитині вдома й у класі, описано окремо.

Інші категорії блогу