В кампусе "СберУниверситета" состоялась конференция под названием "Больше чем обучение", где профессионалы из сфер бизнеса, науки и технологий рассмотрели перспективы образования в условиях развития искусственного интеллекта, сообщает пресс-служба "Сбера". В мероприятии приняли участие свыше 50 докладчиков из России, Китая, ЮАР, ОАЭ, Канады и Великобритании.
Открытие конференции провёл президент и председатель правления Сбербанка Герман Греф. Вместе с нейрофизиологом Александром Капланом и экспертом в области образования Ником Шеклтоном-Джонсом они затронули ключевые трансформации в человеческом мышлении на фоне внедрения ИИ.
«Искусственный интеллект все больше интегрируется в нашу жизнь — он способствует тому, что человек осваивает новые сферы знаний и деятельности быстрее и точнее. Это ставит задачу пересмотреть модели образования: темпы технологического прогресса опережают способности образовательных учреждений, поэтому нужно не ограничивать, а грамотно включать ИИ в обучающий процесс, чтобы готовить мыслящего человека — Homo cogitans — к жизни в новой цифровой реальности», — подчеркнул Греф, цитирует его пресс-служба.
В этом году программа конференции была дополнена новыми направлениями — "Непрерывное образование" и "Высшее образование".
Последняя секция была организована в сотрудничестве с НИТУ МИСИС и была сфокусирована на значении университетов для развития когнитивных способностей студентов в эпоху искусственного интеллекта. «Использование ИИ в образовательном процессе — одно из наиболее перспективных направлений.
Сегодня реализуются десятки экспериментальных проектов, и искусственный интеллект уже стал краеугольным камнем всей образовательной экосистемы Сбера. Ключевым навыком для сотрудников становится умение взаимодействовать с ИИ», — отметил Греф.
Во время панельной дискуссии представители российских университетов обсудили, какие умения — критическое мышление, социальный интеллект и способность решать задачи без стандартных алгоритмов — останутся важными для сохранения конкурентных преимуществ человека.